本文作者:小太陽(yáng)編輯

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目摘要: 創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目1 福利彩票店假設(shè)你厭倦了勞累的工作,想每天輕輕松松又能掙錢(qián),開(kāi)一家福利彩票店肯定是你的不二選擇。福利彩票的巨額獎(jiǎng)金對(duì)于吃瓜大眾有著致命的吸引...

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目

1 福利彩票店

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目  第1張

假設(shè)你厭倦了勞累的工作,想每天輕輕松松又能掙錢(qián),開(kāi)一家福利彩票店肯定是你的不二選擇。福利彩票的巨額獎(jiǎng)金對(duì)于吃瓜大眾有著致命的吸引力。雖然大部分人都知道福利彩票很難中獎(jiǎng),但人們?nèi)允潜е且唤z小小的希望。并且開(kāi)一家福利彩票店幾乎不要什么本錢(qián),每天的銷(xiāo)售額又高的離譜,這種生意躺著都能掙錢(qián)??!

2 零食鋪

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目  第2張

隨著人均收入的提高,現(xiàn)在人關(guān)于吃但是一點(diǎn)都不寒酸了。特別是一些學(xué)校附件的零食鋪,生意更是火爆的不得了。零食鋪運(yùn)營(yíng)本錢(qián)幾萬(wàn)就夠了,并且不需要花錢(qián)請(qǐng)人,一個(gè)人就能管理好店鋪。當(dāng)然,前提是你得找到一處競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小的位置,一起找對(duì)吃貨顧客的口味零食。

3 彩妝

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目  第3張

女性不愛(ài)美就不是女性了。無(wú)論一個(gè)女性有多少彩妝品,她都會(huì)想去嘗試新的產(chǎn)品,只要你的產(chǎn)品過(guò)關(guān),你能吹得天花亂墜,肯定是超級(jí)掙錢(qián)的。

4 動(dòng)漫店

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目  第4張

95后、00后都是從動(dòng)漫中長(zhǎng)大的,對(duì)于這一群喜愛(ài)二次元的人來(lái)說(shuō),動(dòng)漫店對(duì)他們有著很大的吸引力,就如今的形勢(shì)來(lái)看,動(dòng)漫店遠(yuǎn)景十分可觀。動(dòng)漫店很合適對(duì)動(dòng)漫了解較深的年輕人,并且開(kāi)一家動(dòng)漫店本錢(qián)也沒(méi)有太多限制。

5 地?cái)傂〕?/span>

創(chuàng)業(yè)課堂分享幾個(gè)實(shí)體低成本創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)項(xiàng)目  第5張

地?cái)傂〕跃筒挥枚嗾f(shuō)了,現(xiàn)在全國(guó)不知道有多少個(gè)月入上萬(wàn)的地?cái)偘⒁?。許多年輕人吃著這些地?cái)傂〕裕瑓s看不起這個(gè)工作,只能說(shuō),現(xiàn)在人的三觀還有待調(diào)整吧!

我是無(wú)名漁夫(微信/QQ:181628402)軒鼎創(chuàng)業(yè)旗下講師,為草根提供網(wǎng)上賺錢(qián)項(xiàng)目交流技術(shù)方法及最新互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目分享!歡迎在評(píng)論區(qū)留言,也可加我微信QQ交流分享。更多干貨可訪問(wèn)創(chuàng)業(yè)課堂https://www.chuangyeketang.com
文章版權(quán)及轉(zhuǎn)載聲明

作者:小太陽(yáng)編輯本文地址:http://m.jinguimall.com/blog/16343.html發(fā)布于 2020-10-29
文章轉(zhuǎn)載或復(fù)制請(qǐng)以超鏈接形式并注明出處無(wú)名漁夫

贊(12)
閱讀
分享