昨晚一個以前操作項目的同行來貴陽,一起吃了個飯,一起聊不少最新賺錢的信息,他說去年借助直播帶貨,操作本地特產(chǎn),三個人起來的團隊,一年也做了一千多wang的利潤,但是今年流量貴,沒有去年好做
聊天中他給我透露一個信息,他說看到你最近操作的項目,我也去研究,但是看到我們這邊項目慢慢的下線內(nèi)容,我又去研究其他的類目,他說身邊有一個哥們操作虛擬產(chǎn)品,賣的是啥,小學(xué)生輔導(dǎo)資料,既然一年賺了幾千個
我說這個東西居然這樣暢銷,他說你想下,現(xiàn)在的價值都不可能都去網(wǎng)上買資料,現(xiàn)在不能參加一些輔導(dǎo)班,但是孩子的學(xué)習(xí)得繼續(xù),不能輸在起跑線上,所以很多家長想方設(shè)法給孩子找資源,所以這個資源就火了,他說他這個哥們,就單獨操作這個類目,一年就賺了大幾千個的利潤
后面給我截圖了,一個同行在抖音操作的,哪個銷量嚇死人,這個需求咋這樣大呢,有資源確實可以操作一把,因為孩子錢相對是最好賺的,家長可以省吃儉用,但是孩子的問題一定不能落下,特別是我有孩子以后,這樣感受特別深,有時候不是給別人比,但是總是別人孩子有的,自己孩子也不能落下
他說不賣大人資料,只賣小孩子需要的,看到上面銷量,真的難以想象,可以做到這個數(shù),借助抖音,其他渠道是不是也可以這樣操作呢,這個還是一些資料,他說他朋友操作的還是一些文檔,就是可以直接在打印出來那種
價格不高,但是銷量嚇人,這個需求多大,主要這些粉絲,如果能引流到微信,價值有多少,都是寶媽群體,都是家長,可以做的事情還是比較大,我再次去搜索其他的渠道,銷量也是嚇人
既然小學(xué)生有這個需求,那么中學(xué)生,大學(xué)生一樣有需求,誰的價值不希望自己的孩子有好的資料,記得當(dāng)年讀書時候,書店賣得創(chuàng)業(yè)課堂最好的不是書,而是考試資料,是那些所謂的狀元資料,狀元解讀手冊這些最貴,也賣得最好,就算沒有錢,也節(jié)約去買一點,也希望自己能考個好的成績
其實說到這里,我想起我前面寫的一篇文章,說的是一個伙伴,在知乎賣大學(xué)生考試資料,讀過大學(xué)的都知道,大學(xué)考試是啥情況,每年考試都有重點,所以就有伙伴賣這個東西,當(dāng)時看到他分享,一個月通過流量來,也可以做幾萬收入,渠道就是知乎,他的模式還是
再次告訴我們,其實虛擬產(chǎn)品市場很好的,特別是一些細分群體,解決他們的需求,賺他們一點錢,他們是很樂意的,做實體成本高,可以考慮下虛擬產(chǎn)品,投入小,試錯成本低,特別是剛進入互聯(lián)網(wǎng)的,我創(chuàng)業(yè)時候就決定做實體,但是做到現(xiàn)在還是做虛擬產(chǎn)品,做虛擬服務(wù)
會一直深入研究操作虛擬,研究更多細分高需求的產(chǎn)品
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