本文作者:無(wú)名漁夫

有閉環(huán)思維才靠譜,到底什么是閉環(huán)思維?

有閉環(huán)思維才靠譜,到底什么是閉環(huán)思維?摘要: 許多人都存在著一個(gè)問(wèn)題,就是學(xué)習(xí)之后感覺(jué)沒(méi)有效果,并且堆積的問(wèn)題也越來(lái)越多,這樣做銷(xiāo)售效果也越來(lái)越差了。...

許多人都存在著一個(gè)問(wèn)題,就是學(xué)習(xí)之后感覺(jué)沒(méi)有效果,并且堆積的問(wèn)題也越來(lái)越多,這樣做銷(xiāo)售效果也越來(lái)越差了。

有閉環(huán)思維才靠譜,到底什么是閉環(huán)思維?  第1張

  為什么學(xué)習(xí)了那么多的課程,還是做不好銷(xiāo)售?

  那是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)閉環(huán)的思維!

  01

  什么是閉環(huán)思維?

  “閉環(huán)思維”是指完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)后,進(jìn)行的一個(gè)閉環(huán)。學(xué)習(xí)也是一個(gè)閉環(huán)的過(guò)程,學(xué)到了什么知識(shí)點(diǎn),哪些點(diǎn)可以運(yùn)用的,掌握內(nèi)容的程度等方面,都可以進(jìn)行一個(gè)閉環(huán)總結(jié)。

  很多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中,就是缺少閉環(huán)這個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),所以,每次學(xué)習(xí)完都不知道自己到底學(xué)到了什么,過(guò)后很快就忘了。

  現(xiàn)在,你知道為什么你學(xué)習(xí)再多的課程也沒(méi)用了,是因?yàn)槟銢](méi)有閉環(huán)思維。

有閉環(huán)思維才靠譜,到底什么是閉環(huán)思維?  第2張

  在我們參與或組織一個(gè)活動(dòng)時(shí),同樣是也是需要閉環(huán),把自己做得好的點(diǎn)和不好點(diǎn),做一個(gè)總結(jié),并且在這過(guò)程中收獲了什么,欠缺了什么,可以為以后做類(lèi)似的活動(dòng)做經(jīng)驗(yàn)。

  每次的閉環(huán),就是為了加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,對(duì)內(nèi)容的掌握程度。如果學(xué)的效果很累很差,大多是在哪個(gè)環(huán)節(jié)掉鏈子了。

  在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一個(gè)會(huì)閉環(huán)的人學(xué)到的效果是比沒(méi)有閉環(huán)好,因?yàn)樗麄兏忧逦孛靼鬃约簩W(xué)到了哪些內(nèi)容,哪些是不會(huì)的。

  02

  很多人都不知道怎么閉環(huán),小編為大家介紹一個(gè)閉環(huán)總結(jié)的方法:“531”總結(jié)。

  “5”:5個(gè)學(xué)習(xí)到的收獲點(diǎn)

  “3”:3個(gè)需要改進(jìn)的點(diǎn)

  “1”:1個(gè)可以馬上執(zhí)行的點(diǎn)

  “531”是一個(gè)很好用的閉環(huán)方法,可以運(yùn)用在我們學(xué)習(xí)課程中,也可以用在我們做活動(dòng)中。賣(mài)貨中,不斷地總結(jié)自己學(xué)到的內(nèi)容,反思做得不好的方面,這樣做銷(xiāo)售,你才有可能會(huì)月入上萬(wàn)。

  除了學(xué)習(xí)的閉環(huán)外,還要學(xué)會(huì)”閉環(huán)管理”,而不得不提到“PDCA循環(huán)”,它是確保質(zhì)量管理最基本的方法。

  “PDCA循環(huán)”將管理分為四個(gè)階段,分別為計(jì)劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)、行動(dòng)(Act),并將此過(guò)程周而復(fù)始地進(jìn)行下去,完成一系列的閉環(huán)。

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  這是我們所謂的“閉環(huán)管理”,一個(gè)活動(dòng)要取得圓滿(mǎn)的成功就必須按照這四個(gè)階段去做。PDCA管理模式對(duì)我們提高日常工作的效率有很大的益處,并且可以確保我們做某項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。

  在循環(huán)的過(guò)程中,我們不僅可以分析狀況,還會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出影響質(zhì)量的主要原因,再針對(duì)原因做出解決的方法。

  從而使整個(gè)流程更加順暢和達(dá)到指標(biāo),總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn),給下次活動(dòng)做經(jīng)驗(yàn),還沒(méi)解決的問(wèn)題或新問(wèn)題進(jìn)入下次的循環(huán)中,改善和優(yōu)化,以此循環(huán)得到最好的方法。

  總結(jié)

  “工欲善其事,必先利其器”,方法可以讓我們事半功倍。并且做任何事情的時(shí)候,要都考慮“思和行”,不是學(xué)習(xí)了就可以的,還要思考學(xué)到了哪些點(diǎn),哪方面可以馬上執(zhí)行的。

  方法再好,如果沒(méi)有去做,那也是毫無(wú)意義的。課程再不好,也有值得學(xué)習(xí)的點(diǎn);課程很好,可聽(tīng)了不懂,沒(méi)有實(shí)操,那也是沒(méi)有價(jià)值的。

  懂得學(xué)習(xí)的人,才會(huì)比別人走得更快!

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作者:無(wú)名漁夫本文地址:http://m.jinguimall.com/blog/18026.html發(fā)布于 2022-03-16
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