不管以后工作如何，一定要培養(yǎng)“一技之長”的本領(lǐng)

摘要： 工作中積累的經(jīng)驗只能代表“經(jīng)驗”,不能代表擁有“一技之長”。相信眾多人小的時候,經(jīng)常會聽父母說過的一句話:“長大后,不管以后工作如何,一定要培養(yǎng)“一技之長”的本領(lǐng)。以前沒有太多感觸...

工作中積累的經(jīng)驗只能代表

“經(jīng)驗”,不能代表擁有“一技之長”。

相信眾多人小的時候,經(jīng)常會聽父母說過的一句話:

“長大后,不管以后工作如何,一定要培養(yǎng)“一技之長”的本領(lǐng)。

以前沒有太多感觸,最近在家思考這句話,父母畢竟走過的路,要比我們吃過的大米多,這句話是“非常重要的”,假設(shè)您現(xiàn)在在讀這篇文章,不防靜下來思考下,“自己有無一技之長”。

有人可能會說,有啊,我會社群運營,我會活動策劃,我做銷售的,顯然這是一個崗位的技能,但是不代表是“一技之長”。

在父母那一代人的眼里,“一技之長”指的是“一個核心的技能”,一個能養(yǎng)活自己的手藝。

一技之長的核心不在于“一技”,而在于“之長”,這個“之長”代表著技能的壁壘性的高低,自己的技能是否在眾多同行中“顯著”,有無“核心競爭力”,技能能不能“賺錢,變現(xiàn)”。

步入社會工作后,我們在不同的時期,不同的企業(yè)都會被灌輸“不同的想法”甚至于職業(yè)的生涯,規(guī)劃,都是根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)”,自己所在的“行業(yè)”的發(fā)展趨勢去制定的,顯然這句話是沒有毛病。

但是您有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題,職場中有一個35歲定律,30歲之前瘋狂的想著晉升,學習,打破自己的認知,不斷的挑戰(zhàn)高薪。

再過5年的拼搏,車,房子,妻子,家庭圓滿的時候,多數(shù)人就會陷入瓶頸,不會像年輕時候的自己那么的努力。

但到一定的年齡,企業(yè)不是不用35歲以上的人了,而且有更多年輕性價比高的人選了后,不是核心團隊的大齡人將會面臨企業(yè)的淘汰。

這個時候,多數(shù)人往往面臨的問題就是,積累了大量的工作經(jīng)驗,并沒有練就“一技之長”的本領(lǐng)。

何以理解,簡單的解釋為,“技能變現(xiàn)”的能力,在互聯(lián)網(wǎng)對于實體沖擊,發(fā)展過快的今天,技能是永遠可以培養(yǎng)的,但是一技之長“變現(xiàn)”的能力并不是所有人都能夠擁有的。

01

周杰倫“一技之長的故事”。

著名歌星周杰倫在央視《開講了》的節(jié)目中,他的主題演講《你可以不平凡》被贊美,得到了很多人的認可。

在演講中說到,人有的的時刻,“一技之長比學歷更為重要”,不僅僅是他人個人的感觸,也是對每個人都是有啟發(fā)的,

他分享了自己音樂的經(jīng)歷“感謝父母讓我學琴”,學歷不一定決定未來,但是一技之長或許能幫助自己打開一扇門。

周杰倫在節(jié)目中說:方文山也才讀過小學而已,不過,他寫的東西,卻能夠在教材里面。每一個不平凡的人生,不一定是很會讀書的,但是你要有所熱愛的地方。

(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))

正如他所說,沒有小時候的種種興趣愛好和現(xiàn)在一如既往的堅持,是不會有現(xiàn)在的成功。

他能取得今天的地位,不僅僅是后天的幸運和上帝的眷顧,更多的機會是他對音樂的執(zhí)著,對樂器的專注。

就算是難得一遇的音樂才子,就是本身具有極高的音樂天賦,在現(xiàn)在這個時代,也未必能達到周杰倫的成就,在周杰倫的MV中,演唱會,電影中,我們可以看到,有他的出現(xiàn)的地方,基本都有“鋼琴的出現(xiàn)”。

老人們經(jīng)常說:人如果沒有一技所長是一件非常可怕的事情,孔圣人曾經(jīng)也說過,人要“依于仁,游于藝”,技術(shù)和藝術(shù)本來就是相通的。

老一輩多講的一技之長是手藝活,比如剪發(fā),修車,剃頭,通過這些老手藝就可以輕松養(yǎng)活家庭。

而在現(xiàn)在發(fā)達的時代,“一技之長”成了底層邏輯,如何通過“一技之長”借助互聯(lián)網(wǎng)的趨勢,達到變現(xiàn)的效果是非常的重要。

02

一技之長的不同人生道路

古人云:“一招吃遍天下”

在今天這個觀點是可以被借鑒和效仿的。

在這個競爭的時代,擁有一技之長是“人生存的底層邏輯”,比如在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過快的今天,很多的畢業(yè)生,甚至于對工作1-3年的人來說,覺得“學無所用”。

牛頓方程不能帶來工作,車子,房子,在學校學習”計算機信息化技術(shù)管理“,畢業(yè)后卻成了一名”網(wǎng)管“,在學校學習“酒店管理專業(yè)”,畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)自己在酒店做起了“服務(wù)員”。

不可否認的是,有些專業(yè)并不能給自己帶來“壁壘”,而是更多的強化了自己在“理論方面的知識”。

那么針對于這樣問題,對于普通人來說,怎么解決呢?最簡單的方式就是學習“一項技能”,而不局限于“研究一個專業(yè)”。

W先生和M先生的故事:

1.W先生的經(jīng)歷

今年過年回家,智遠遇到了一件非常有趣的事情,W先生和M先生都是我的老鄉(xiāng),都比我大8歲左右,W先生是學工商管理的高材生,M先生則是一名廚師出身的老板。

我們在彼此交談中得知,經(jīng)濟的下滑,W先生在2019年失業(yè)了,原本在互聯(lián)網(wǎng)公司做高管,因為行業(yè)的不景氣,加上“年齡的增長”,自己被優(yōu)化了,而優(yōu)化后自己居然找工作半年沒有找到合適的。

我瞬間感到非常的驚訝,小時候在我們那里,W先生的爸爸為了讓他上大學,寧愿耗費所有的家產(chǎn)讓他上學,記得一輩子攢的錢都給了他讀書了。

而今天面臨30歲左右的年齡,回到他們家中,無房無車無對象,外加破舊的房子,確實讓人“不能理解現(xiàn)在的時代”。

到底是個人的原因,還是時代造成的,你說他跟不上時代吧,卻在“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)上班”,你如果說跟的上時代吧,卻因為被淘汰半年沒找到工作。

(圖片來源圖蟲創(chuàng)意)

2.M先生的經(jīng)歷

M先生是一名廚師,他成為廚師的原因也是因為“小的時候調(diào)皮”“學習成績不好”,加上家里面孩子比較多,沒能有機會上大學,父母便讓他在“高中畢業(yè)后”,選擇去新東方學了一本手藝。

老家的理念就是:“沒有學歷,好歹有個手藝吧”,不管是給人打工,還是自己做,至少以后不會餓著。我很久沒有回老家,而這次回家,卻發(fā)生了一件很有啟發(fā)的事情就是,“他成了一個老板了,而且是連鎖飯店”。

幾年沒見,聊天中得知,他在從技術(shù)學校出來后,一直在“飯店”工作,從殺魚到切菜到炒菜,自己不停的學習,別人休息的時候,他在練習“翻鍋”,怎么做配料,聽他講起曾經(jīng)的經(jīng)歷,都覺得非常的努力。

在工作的時候,自己也練就了一身本領(lǐng)之外,也攢到了一些小錢,這兩年結(jié)婚后,由于妻子有了孩子不能跑遠,走不開,家里工資又低,只能在家里做點事情,就“開了餐廳”。

而在餐廳經(jīng)營的過程中,自己并沒有停止進步,通過各種渠道學習”飯店“的發(fā)展趨勢,連鎖加盟的趨勢,自己又不斷提升學習。

所以現(xiàn)在才有了旗下的幾家店面,一年的凈利潤也在小百萬級別,現(xiàn)在也在“讀一些社會的MBA”,結(jié)交一些人脈,不僅僅收獲了家庭,事業(yè),房子車子也有了。

(圖片來源圖蟲創(chuàng)意)

不同的人生經(jīng)歷,卻有不同的啟發(fā),技能是讓自己有一個“手藝”,絕活。專業(yè)是讓自己有一個在“手藝”的基礎(chǔ)上,進行強化,從而變得“理論實際相結(jié)合”。

對比之下,智遠認為,我們每一個人把“一技之長”放在前面,俗話說:“一技之長好防身,安身立命少彷徨”,就是這個道理。

如果單單的只有技能,沒有學歷,在外界可能沒有更多的“機會去展示”,如果單單的只有“學歷”,而沒有技能,在外界看來只是”空殼的華麗“,”美麗的外表“而無內(nèi)在的”實力“,是一樣的道理。

隨著社會現(xiàn)在就業(yè)壓力的加大,擁有“一技之長”的人更具有優(yōu)越感,一技之長一方面保證了就業(yè),還能選擇創(chuàng)業(yè)。

一份數(shù)據(jù)調(diào)查,只有技能的人,創(chuàng)業(yè)成功的幾率比只有學歷的人大的很多,而只有學歷沒有技能的人,會經(jīng)歷人生的轉(zhuǎn)折和低谷期,如果又有技能又有學歷,那便會得到非常不錯的發(fā)展。

讓自己擁有一份最出色的技能,加以培養(yǎng),不僅讓自己的精神有所追求,同時也能創(chuàng)造社會價值,我們每個人都需要擁有一技之長,用它去探索未知的旅途。

03

一技之長也會“失效”。

2019年有個較大的新聞相信很多人都有看到:

同年的3月份,甲骨文在加州的公司進行了加大規(guī)模的裁員,被裁員的多半是“軟件開發(fā)工程師”,同時甲骨文也在招聘新的工程師,而招進來的新工程師,多半都是“云服務(wù)領(lǐng)域的研發(fā)工程師”。

當時據(jù)說,甲骨文以后可能不會在中國設(shè)定獨立的研發(fā)部門,國內(nèi)許多被裁的人非常不滿的一點是:“公司一直處于盈利的狀態(tài),而且財報都是連續(xù)3年盈利,為什么會被裁呢?

很多抗議的員工打起了口號,主要有兩個方面:

1.企業(yè)盈利狀態(tài)下為什么要裁員。

2.反對外企只要中國的市場,不要中國的員工,要求外企把工作機會留在中國。

但是每一個企業(yè)都會出現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,對公司來說,尤其是研發(fā)人員進行調(diào)整的時候,裁員是在所難免的。

甲骨文并不是本質(zhì)出現(xiàn)了經(jīng)營上面的困難,而是面對未來”互聯(lián)網(wǎng)云計算“的大趨勢,選擇了擁抱了未來新技術(shù)。

甲骨文老一代研發(fā)人員被裁的時候,微軟和亞馬遜很多的技術(shù)人員被高薪挖到了甲骨文。

企業(yè)和技術(shù)的每一次迭代,都會拋棄一大批跟不上節(jié)奏的人,那么有人可能會說,”我有一技之長“就是研發(fā)技能,為什么會失效了呢?其實,本質(zhì)的原因是你的一技之長跟不上社會的發(fā)展需求了。

社會或者企業(yè)新技術(shù)的出現(xiàn),的確創(chuàng)造了很多的新崗位,但是這些崗位基本上都和老崗位的技術(shù)人員,技術(shù)水平是無關(guān)的。

就好比上面甲骨文被裁的軟件工程師很難去亞馬遜或者微軟做一名云服務(wù)的工程師是一樣,自己曾經(jīng)引以為傲的“我有一份技能”就可以賴以生存,卻突然的失效了,亞馬遜或者微軟也不會在要了。

這種失效,比任何的沖擊都來的猛烈,有的時候甚至能讓自己懷疑,一技之長的失效,意味著,你明天可能就吃不飽飯,甚至沒有飯吃

企業(yè)戰(zhàn)略升級,時代前進差距不僅僅在“技能”,而是在“階層”,如果一個擁有技能的人,無法在“認知上升級”,得到思維的遷躍,則一樣會被社會淘汰。

(圖片來源圖蟲創(chuàng)意)

這種局面的出現(xiàn),在近幾年是頻繁的出現(xiàn),因為以前即便是在一家公司的產(chǎn)品業(yè)務(wù)上調(diào)整了,也是在一個大的技術(shù)領(lǐng)域或者行業(yè)中做了微調(diào),做了創(chuàng)新部分。

比如做“線下教育的,升級做線上教育了”,做涂料的改成了“家裝一體化,或者做油墨噴漆了”,做服裝標簽的企業(yè),改成全品類發(fā)展,做飲料標簽,電子產(chǎn)品說明書,飲料標簽了。

這些業(yè)務(wù)的切換,其實本質(zhì)要求的是對“技術(shù)人員”“工作人員都要有大量可以遷移的技術(shù)和經(jīng)驗,使得他們依然有能力和優(yōu)勢在行業(yè)里面,而現(xiàn)在的業(yè)務(wù)調(diào)整,往往都是顛覆性的。

顛覆性的調(diào)整是從原本的“小步創(chuàng)新”到“革命”

革自己命也就意味著以前的舊理念要被打碎,推倒重組。重組意味著核心團隊的思想要經(jīng)過升級,團隊思想的升級,為了節(jié)約效率和成本,最簡單的方式就是“更換人員”,而不是選擇“培養(yǎng)”,因為思想是很難培養(yǎng)的。

加上外界沖擊過大,企業(yè)更愿意選擇想要成手的人上崗,成手帶來的不僅僅是效率,而且還有”前瞻的眼光與判斷加上實戰(zhàn)的經(jīng)驗。

畢竟沒有幾家公司有耐心等一批35歲以上的諾基亞塞班工程師讓他們重新在企業(yè)內(nèi)部學習安卓應(yīng)用的開發(fā),然后在投入到新產(chǎn)品開發(fā)中,企業(yè)能等,社會和時代也不一定能等。

所以,一技之長有的時候也會失效,會讓自己陷入到“經(jīng)驗之談”中,在這種迭代的背后,除了一部分年輕人把自己的青春AII-IN在上面外渴望向上成長,也有一部分老人默默的退場,而退場的不僅僅是技術(shù),體力,腦力,思維認知,還包含家庭,環(huán)境,生活等因素都存在。

04

建立壁壘,核心是打造“優(yōu)勢套裝”

當自己的一技之長成為了崗位發(fā)展的底層邏輯后,自己的有效壁壘,核心優(yōu)勢就會在整個的崗位,業(yè)務(wù)核心優(yōu)勢上有所降低。

那么這個時候作為個人,如何組建”能力矩陣,提高核心優(yōu)勢,智遠認為應(yīng)該打造自己的“優(yōu)勢套裝”。

何為優(yōu)勢套裝:優(yōu)勢套裝是集合自己的能力,認知,知識,職業(yè)規(guī)劃,個人品質(zhì),競爭優(yōu)勢,核心品牌融為一體的組合。

塑造核心優(yōu)勢套裝主要大致可以分為4個方面:

1.通用的能力

2.容易培養(yǎng)的專業(yè)知識和技能

3.自己的品格特質(zhì)

4.別人不易取代的個人品牌

職業(yè)競爭力的組成是由3個方面組成,即知識,技能,特質(zhì)。

1.知識和技能很多朋友都比較了解,知識顧名思義,自己的學歷,學識,見識高度,技能,自己所學的專業(yè),擅長的東西。

2.通用的能力,一個崗位對人才的基本能力。容易培養(yǎng)的專業(yè)知識和技能指的是在原本技能的基礎(chǔ)上,能否有延伸,可遷移塑造的技能。

比如會社群運營這個技能,那么能都延伸塑造用戶運營,特質(zhì)包含自己的價值觀,“品格,性格,動機等”。

如何打造屬于自己的核心競爭力:

1.自我的認知,根據(jù)核心優(yōu)勢套裝,找到自己通用的技能和能力,理清自己目前所處于的位置,挖掘出來自己的特質(zhì)。

2.培養(yǎng)自己可遷移的能力和其他可以擴張的專業(yè)技能,然后找到自己的發(fā)展方向,這個方面不是一蹴而就,可以從自身1-3年的規(guī)劃入手,可遷移能力是在原來的技能基礎(chǔ)上有無可以遷移升級的方面。

3.分析自己目前所在的階段,目標,崗位的核心競爭力,確認哪些是自己的核心優(yōu)勢,哪些優(yōu)勢是別人可以替代的,然后制定出能力的方案著手措施。

比如自己做“新媒體運營“,那么思考自己核心是“寫作擅長”還是“用戶運營增長擅長”,這些技能哪些是別人可以復制的,哪些是無法復制的,如果都可以復制,說明壁壘性不高。

壁壘性不高的情況下,打造自己的個人品牌,擴充業(yè)務(wù)技能,將某項做到極致是最好的選擇,比如做市場品牌,很多人都能做,但是如果自己有一套自己的方法論,則是不一樣的結(jié)果。

綜合這幾個方面,一個人能否在職場獲得快速的成長,靠的不是單單的專業(yè)技能。

奢望“一招走遍天下”的時代早已經(jīng)過去,想要在職場或者生活中,取得強有力的核心優(yōu)勢,必須要學會打造自己的優(yōu)勢套裝。

寫在最后:

一技之長沒問題,

指望“一技之長”長期發(fā)展就是個人觀念有問題了。

正如身邊朋友所說,學歷是敲門磚,技能是人的穩(wěn)定器,如果自己沒有學歷,不妨有個技能,假設(shè)自己沒有技能,空有學歷是無法建立個人有效的壁壘,足以支撐長期穩(wěn)定的生活。

環(huán)境,階段,機遇,都會造就人不同的發(fā)展,凡事沒有絕對性,不管是從技能出發(fā)還是學歷出發(fā),各自都有優(yōu)劣勢,如果想要把優(yōu)勢最大化,則需要自己有一定的“可遷移能力”。